10月4日，秋风送爽，利津县第一实验幼儿园内充满了欢声笑语与温暖的正能量。为响应全球“世界动物日”的倡议，幼儿园以“守护生命与爱同行”为主题，精心策划了系列主题活动，通过寓教于乐的方式向幼儿及家长传递珍爱生命的教育理念，活动引发社会广泛关注。
### 主题活动亮点：从认知到实践的立体化教育活动当天，幼儿园结合幼儿认知特点，设计了“动物朋友知多少”“人与自然的故事”“爱心小卫士行动”三大板块。在“动物朋友知多少”环节，孩子们近距离观察兔子、仓鼠等小动物，通过饲养员的教学了解动物习性。一名参与活动的家长表示：“孩子们用放大镜观察小兔子啃食苜蓿草的样子，叽叽喳喳讨论着‘小兔子的门牙为什么不停生长呀？’，这种互动让知识不再抽象。”
在“人与自然的故事”绘本分享会上，孩子们穿上印有动物图案的服装，分组进行角色扮演。其中，一组孩子用布偶演绎了鲸鱼因误食塑料袋而遇险的剧情，生动展现了环境污染对动物的影响。教师随后引导孩子们讨论如何减少塑料使用，现场涌现出“用布袋代替塑料袋”“自带水杯减少瓶装水消费”等童真却深刻的环保提议。
活动中，园方特意设置了“爱心小卫士行动站”，邀请孩子们用废旧纸箱制作鸟类喂食器，扦插种子装扮“小动物乐园”。一名中班小朋友骄傲展示自制作品时说：“我要把喂食器挂在楼下，等麻雀来了就能吃果子啦！”园长张老师透露：“本季活动的特别之处在于将手工环节与生态观察结合，我们规划了后续跟进，包括记录植物生长情况和鸟类光临记录表，让教育形成闭环。”
### 社会热点联动：动物保护与儿童心理健康并重当前，社会对儿童心理健康及生态保护的关注度持续升温。活动主办方敏锐地将二者结合，特别邀请野生动物救助站专家现场讲解。通过视频与实物展结合的方式，专家展示了被救助动物的康复过程，强调“每只小动物都值得被温柔对待”的理念。这既满足了孩子的好奇心，也帮助其理解生命的价值。
有教育专家指出：“在这个短视频快速传播的时代，部分儿童可能因过度接触快餐式信息而忽视生命的珍贵。利津县第一实验幼儿园的举措，正是通过具象场景重建孩子对生命的敬畏感。”部分家长在社交媒体感叹：“孩子今天回家主动把剩菜倒进‘喂鸟专用桶’，还拒绝了含塑料微珠的玩具，可见活动触动了他们心底的柔软角落。”
### 思想延伸：从校园到社会的公益传递活动尾声，幼儿园发布《“生命伙伴”百日计划》，号召家庭参与“每日善行打卡”，包括垃圾分类、减少一次性用品使用、参与社区流浪动物救助宣传等。一名家长代表现场承诺：“我们会将这份爱心延续，比如在小区设立‘爱心投喂点’，教孩子用实际行动传递善意。”更多活动详情及善行倡议可访问专题页面。
值得关注的是，活动特别设置了“情绪解忧站”环节。心理咨询师通过“小动物情绪卡片”引导孩子们表达情绪，例如“灰兔耷拉耳朵像不开心时的我”，帮助他们建立情感表达与共情能力。这一设计与当前热议的“儿童情绪管理”议题不谋而合，被多家教育机构评价为“兼具前瞻性与实操性”的创新模式。
### 未来展望：教育模式的迭代升级据园长介绍，此次主题活动并非终点。幼儿园计划将动物保护教育常态化，例如筹备“班级动物形象代言人”制度，每学期选举孩子担任特定濒危动物的宣传员；同时与本地养殖场建立长期合作，开辟“农场体验日”等实践课程。未来，这些探索或将成为区域幼教行业的参考范本。
正如活动现场展示的童谣所写：“毛茸茸，亮晶晶，每只生命都胜金；小手掌，大爱心，牵住未来来扎根。”利津县第一实验幼儿园的实践启示我们，当教育以爱为核心，以实践为路径时，便能播撒出改变未来的种子。本次世界动物日主题活动，不仅是一次温馨的心灵之旅，更是社会教育责任与公益精神的生动注脚。
（注：若需获取活动完整影像资料或参与后续公益活动，可关注幼儿园官网或拨打服务热线）