10月5日清晨，秋风裹挟着墨香拂过海门区第一实验小学校园。随着第八届“小果仁读书节”系列活动的启动，一场以“书香·氤氲童诗童谣串串吟”为主题的创意诗歌盛宴，正以灵动的形式展开。在“双减”政策全面落地的背景下，这场打破传统课堂模式的教育实践，成为当日师生家长热议的焦点。
早晨八时许，教学楼走廊已化身“童诗长廊”。只见四年级（3）班学生周小雨踮脚将自创诗作《云朵图书馆》张贴在展示墙上，稚嫩笔触间可见对童年的独特解读。该校语文教研组长李明华介绍：“这是我们连续第八年将诗歌创作融入日常教学，但今年特别增设了‘亲子诗会’‘舌尖上的诗歌’等跨学科项目，正是对新课标‘学科融合’理念的积极实践。”
最具创新性的当属“古诗词变奏”环节。五年级学生通过改编《静夜思》等经典诗词，创作出《月球漫游记-李白的航天梦》，将传统文化与科幻元素巧妙结合。家长王女士看完孩子们即兴表演后感慨：“孩子们不仅背得了古诗，现在还能用诗歌表达对现代科技的理解，这才是真正的文化传承！”
在“童诗外延”展区，《书香·氤氲童诗童谣串串吟——海门区第一实验小学第八届小果仁读书节系列活动一进行童诗》特别开辟的数字诗歌墙前聚集大量学生。通过扫描诗句上的二维码，孩子们即可听到专业播音员诵读，并看到AR技术还原的诗句画面，这种科技赋能阅读的场景让不少教育博主纷纷拍照记录。
值得关注的是，本次活动与“双减”作业管理紧密结合。各年级设置“诗歌盲盒”作业，学生需在3天内完成跨界创作。六年级学生陈昊的《作业本里的蓝鲸》将数学题与海洋科考结合，被评选为最佳创意奖。教导主任赵琳表示：“这恰合‘减负不减质’的改革要求，用趣味化解繁复，通过诗歌表达提升综合素养。”
当日特别增设的“教师童诗挑战赛”掀起高潮。12位教师现场抽题创作，数学老师改编《圆周率之歌》的数学小品引发阵阵欢笑。该环节同步进行网络直播，截至发稿时已吸引3.2万次观看，#数学老师写诗歌#话题登上本地热搜榜第二位。
午后两点的“光影诗歌”沙龙中，作家协会成员与学生面对面交流。小诗人林悦然当场表演“诗歌魔术”，将语文课本中的《爬山虎的脚》转化为充满童趣的诗歌剧本，展现了校园文学创作的强大生命力。据统计，本届读书节共收集原创童诗487首，其中27首已编入校本读物《小果仁诗园》。
活动最大的亮点出现在闭幕环节。在智能诗歌创作机器人“墨童”的协助下，全校学生共同完成长卷诗作《2023年的秋日呢喃》。信息技术老师张静解释道：“这是区内首个将编程思维与诗歌创作结合的实践，学生学习编写简单算法，生成诗句时更具文化创意。”
教育专家点评指出，此次读书节不仅是一场诗词盛宴，更是新时代基础教育改革的生动案例。其将“双减”要求转化为可感知的教学实践，通过诗歌教育培养核心素养，既传承文化基因，又满足科技创新时代对人才的要求。值得关注的是，这种“以诗为媒”的教育模式正吸引省内多所中小学前来考察学习。
当日活动现场还引发多个社会讨论：一名家长在社交媒体写道，“过去孩子总抱怨诗歌难背，现在却主动写诗，教育形式的改变真令人惊喜！”而教师们的创新探索更让网友评价：“这才是真正的素质教育，不是把课桌椅子搬出教室，而是让学习真正发生。”
随着最后一首《致秋天的N个为什么》朗朗诵读声响起，本届读书节首日活动圆满落幕。该校校长李芳宣布，所有作品将搭载无人机进行“诗歌天空秀”，10月6日将在本校操场投射光影诗集，继续这场传统文化与现代科技的对话。这场以童诗童谣为起点的校园文化实践，正在书写着基础教育创新发展的新篇章。